
In dieser Lektion beginnt die Klasse mit der Planung des Bürgermonitoring-Projektes. Nach einer Einführung in die Definition der Kohäsionspolitik wählen die Schüler:innen ein öffentliches Projekt aus, das in ihrer Region gefördert wird und das sie überwachen möchten. Zudem entwerfen sie die Aktivitäten für das gesamte ASOC-Bildungsprogramm. Es werden Informationen und Daten über das gewählte Projekt gesammelt, angefangen bei seiner Verwaltungsgeschichte, die zu seiner Durchführung geführt hat, bis hin zu Hintergrunddaten und Informationen über das betreffende Thema, um zu lernen, es korrekt und gründlich zu dokumentieren und dabei offizielle und zuverlässige Quellen zu nutzen.