Identifiant
Dans cette leçon, la classe commence à concevoir le projet de suivi civique.
Après une introduction sur la politique de cohésion, les élèves sélectionnent le projet financé par l'UE sur leur territoire qu'ils souhaitent suivre et conçoivent les activités pour l'ensemble du programme éducatif ASOC.
Des informations et des données sont collectées sur le projet choisi, à commencer par l'historique administratif qui a conduit à sa mise en œuvre jusqu'aux données et informations de contexte sur le thème concerné, pour apprendre à le documenter correctement et minutieusement, en utilisant des sources officielles et fiables.
